반응형 가해 청소년2 학교폭력 청소년의 특성과 당면과제 1) 학교폭력 청소년의 특성 ① 학교폭력은 흉포화 되고 있고, 저연령화 되어간다는 특성이 있습니다. ② 학교폭력은 뚜렷한 목적이나 동기 없이 충동적으로 발생합니다. ③ 학교폭력은 비행청소년에 의해서만 자행되는 것이 아니라 일반 청소년에게서도 쉽게 발견되는 일반화된 현상이라는 점입니다. ④ 학교폭력은 단순히 일회성에 그치지 않고, 지속적으로 일어나며 집단화, 조직화되어가고 있습니다. ⑤ 가해 청소년의 경우 스스로 해결방안을 강구하기가 어렵다는 문제점이 있습니다. ⑥ 피해 청소년의 경우 스스로 해결방안을 강구하기가 어렵다는 문제점이 있습니다. ⑦ 청소년들이 현재 행하고 있는 폭력의 잔악성의 정도가 단순한 비행이나 탈선의 차원을 넘어서 심각한 단계에 이르고 있으므로 반드시 개입이 필요한 시점입니다. 2) 당면.. 2022. 6. 15. 학교폭력 가해·피해 유형별 특성 분석 (1) 가해 청소년들의 특성 • 대부분의 학교폭력 가해자들은 과도하게 공격적이며 파괴적이고, 다른 아동들을 지배하는 것을 즐깁니다. 성을 잘 내며, 충동적이고 좌절을 못 견디고, 피해자에 대해 공감능력이 결여되는 것으로 나타나고 있습니다. • 자신에 대한 낮은 통제능력을 보이는 사람은 미래보다 눈앞의 상황에 대해 몰두하기 쉽고, 좌절감을 참기 힘들어하기 때문에, 자신이 경험하는 분노감이 공격적 행위로 이어지기 쉽습니다. • 자신의 욕구 충족을 지연시킬 수 있는 능력이 부족하기에 미래의 만족보다는 현재의 욕구 충족을 위해 충동적이고 즉흥적으로 행동을 하게 됩니다. • 학교폭력에 대한 적절한 교육과 가해 행동의 원인에 대한 적절한 조치가 이루어지지 않을 경우, 가해학생들은 정신적 스트레스와 성격장애, 학교 .. 2022. 6. 14. 이전 1 다음 반응형