반응형 청년기3 심리사회발달의 특성"제5단계~8단계 심리사회발달의 특성 중 제5단계부터 8단계까지 알아봅시다. (1) 제5단계 : 청소년기 (자아정체감 대 역할 혼란, 12~20세) • Erikson의 8단계의 발달단계 중에서도 아동기와 성인기 사이의 전환이 일어나는 청소년기의 발달을 특히 중시하였는데 그 이유는 이 단계에서의 심리사회적 위기의 해결이 성인기의 성격에 가장 중요한 의미를 지닌다고 보기 때문입니다. Erikson에 따르면 정체감은 사회적 지지가 아동에게 연속적이고 잠정적인 동일시를 형성할 수 있도록 허용해 주는 정도에 따라 달라진다고 합니다. • 정체감을 형성하기 위하여 청소년은 자기 자신을 과거부터 현재까지 동일한 존재로 지각해야 하며 다른 사람이 자기를 지각할 때 자기 자신과 동일한 모습으로 지각한다는 사실에 대해 확신을 가져야 하며, .. 2021. 7. 16. 청년기 발달장애의 대표적 사례 청년기 발달장애의 대표적 사례에 대해 알아봅시다. (1) 이혼 • 이혼에 대한 최근의 기사를 보면 이혼을 대하는 인식의 변화를 잘 알 수 있습니다. 갈수록 결혼생활이 원만하지 않으면 이혼을 최선이라고 생각하거나 이혼과 동거에 대한 거부감이 줄어들고 있는 것으로 조사되었습니다. 2016년 6~11월 전국 만 18세 이상 1052명(남성 476명, 여성 576명)을 상대로 결혼에 대한 태도 등을 설문 조사한 결과, '결혼생활이 원만하지 않으면 이혼이 최선책'이란 문항에 찬성한 응답이 46.2%를 차지했습니다. 이러한 결과는 2006년 조사 때의 37.3%보다 올랐고, 이혼에 대한 반대의견은 34.8%로 2006년 조사 때(47.7%)보다 12.9% 포인트나 떨어졌습니다. • 이혼에 대한 성별 찬성비율 : 남.. 2021. 7. 8. 청년기의 성역할정체감 확립 청년기의 성역할 정체감 확립에 대해 살펴봅시다. (1) 정신분석이론 프로이트의 성심리발달이론 5단계 중 3단계인 남근기에 남아는 오이디푸스 콤플렉스, 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험하게 되는데 이러한 콤플렉스를 해결하기 위한 수단으로 성역할 동일시가 이루어지면서 성역할 정체감이 형성된다고 하였습니다. (2) 사회학습이론 직접 학습과 관찰학습, 즉 어떤 모델을 보고 성역할을 학습한다고 합니다. 직접 학습이란 부모, 교사, 친구가 성에 적합한 행동은 강화하고 성에 적합하지 않은 행동은 벌을 줌으로써 학습이 이루어진다고 보고 있습니다. 그리하여 남아는 단호하고 경쟁직이며, 여아는 얌전하고 협동적으로 자기 성에 적합한 행동을 학습하고 이러한 행동유형은 강화를 통하여 내면화된다고 합니다. (3) 인지발달이론 한 .. 2021. 7. 7. 이전 1 다음 반응형