청소년 범죄의 외부 환경적인 면(교육환경, 사회문화, 환경)

청소년 범죄의 외부 환경적인 면 중 교육환경, 사회문화, 환경에 대해 알아봅시다.

 

(1) 교육환경의 문제
우리 사회의 가치관은 사람을 평가할 때 능력이나 사람 됨됨이를 보기보다는 학력 위주로 평가하고 선발하는 획일화된 사회이며 대학을 나오지 않으면 인정해 주지 않고, 성공의 척도도 대학 졸업의 여하에 달려 있다고 인식하고 있습니다. 이러한 사회인식 속에서 일시에서의 낙오는 곧 사회생활의 낙오로 인식되기 때문에 대학입시에 낙방한 청소년들에게는 커다란 실망과 좌절을 안겨주게 되며, 더 나아가 자포자기에 의한 상태에서 비행을 유발하게 되는 한 요인이 되는 것입니다. 암기식 공부에 적응을 못 하는 학생들은 열등감을 갖고 그 보상으로서 친구들의 주목을 끌기 위한 탈선 행동을 하게 됩니다. 그러나 능력이 뛰어나고 성적이 좋은 청소년도 비행을 저지르기도 합니다. 그 대부분의 원인은 긴장이 지속되는 데서 견디지 못하고 탈선하는 경우입니다.

 

(2) 사회문화, 환경의 문제
비행 다발지역은 경제적·사회적·문화적으로 혜택을 받지 못한, 이른바 하류 계층의 사람들이 주거하는 지역이며, 전통적인 가치와 제도에 의해 경제적 이익을 획득하는 기회가 적습니다. 그리고 비행 다발지역의 비행청소년이 현재 비행청소년 무리와 접촉하는 것뿐만 아니라 성장 범죄자와의 접촉으로부터 이른바 비행 문화가 전달되어 갑니다.