노인교육의 프로그램 내용

(1) 교육내용에 따른 노인교육 프로그램
• 노인교육 프로그램을 교육내용에 따라 분류하면 다음과 같음(한준상 외, 1999)
① 노년기의 발달과업에 대한 인식: 노인들이 노화의 특성을 정확히 이해하고, 노년기에 요구되는 발달과업들을 인식하는 한편 효율적으로 문제를 해결해 나갈 수 있는 내용
② 자기 계발기회의 제공: 학습과 자기 계발에 대한 욕구를 충족시킬 수 있는 학습내용
③ 사회변화에 대한 적응: 노인들이 사회변화를 이해하고 그에 적응할 수 있도록 도우며, 노인들도 변화하는 사회의 한 일원으로서 능동적으로 참여할 수 있도록 도와주는 내용
④ 대인관계기술의 습득 교육의 장을 통해 보다 다양한 인간관계를 확대할 수 있는 기술
③ 능동적인 삶의 태도 고취: 교육의 참여를 통해 보다 적극적이고 능동적인 삶을 영위할 수 있도록 지원
⑥ 사회참여기술의 제공: 재취업과 사회참여에 필요한 지식과 기술을 제공함으로써 노인들이 경제적으로 자립하고 사회에 능동적으로 참여할 수 있는 기술

(2) 노년기 발달과업에 따른 노인교육 영역
김종서(1982)는 노년기 발달과업에 따라 노인교육을 지적 영역, 심리적 영역, 사회적 영역, 신체적 영역, 경제적 영역, 여가활동 영역 그리고 기타 가정생활 영역으로 분류한 후에 세부적인 교육내용들을 제시하고 있음